Videokurs
Basiswissen, Einführende bzw. grundlegende Überlegungen zur Volks- und Betriebswirtschaftslehre, Bestandteil im Abschnitt 3, Betriebswirtschaftliche Grundlagen
Im Lernvideomodul Grundlagen Volks- und Betriebswirtschaftslehre, BWL-mvel-TIAG-VBL-Kompakt A3-T2-19-206 bis 210-Lz1-28-Mld95-63F-V3c werden in kompakter Form der im Lernvideo enthaltenen 5 Lernbausteine (LB) die Themenbereiche:
1. Produktionsfaktor-Betriebsmittel (Folge A3-T2-19-206)
Im Lernbaustein werden einführende Inhalte zur Darstellung und Erläuterung der Begriffe, Inhalte Ziele und Aufgaben des Themenbereiches aufgezeigt, dargestellt und erläutert.
Dazu gehören u.a.
2. Bedeutung von Energie und Werkstoff als Kostenfaktor (Folge A3-T2-19-207)
Dazu gehören u.a.
3. Grundstruktur und Aufbau betrieblicher Organisationen (Folge A3-T2-19-208)
Dazu gehören u.a.
4. Entwicklung der Aufbauorganisation (Folge A3-T2-19-209)
Dazu gehören u.a.
5. Aufgaben der Unternehmensplanung (Folge A3-T2-19-210)
Dazu gehören u.a.:
ca. 95 Minuten.
Die praktische Lerndauer richtet sich nach den eigenen persönlichen Zielvorstellungen und Lernmethoden. Diese können selbst gesteuert angepasst werden. Der Kurs ist sowohl mit menschlicher Stimme als auch einen weltweit eingesetzten Linguatec Voice Reader besprochen. Der Teilmodulkurs ist Einzelbestandteil eines Abschnitt-Moduls (44 LB) bzw. des Gesamtangebotes "BWL-mvel-TIAG-VBL" mit 34 Kompaktkursen mit je 4 bis 9 LB
Es ist mit Schlagwörtern des Themenbereiches untersetzt.
Es geht darum, Personen mit den Kenntnissen der Volks- und Betriebswirtschaftslehre (VBL) insbesondere für einen Einsatz in dt. Unternehmen zu qualifizieren und vertraut zu machen
In den praktischen Beispielen der eigenständigen Trainingsaufgaben (TA) soll der Zusammenhang der Grundlagen (GL) der VWL / BWL entsprechend den Anforderungen für eine betriebswirtschaftlich orientierte Ausbildung und Qualifizierung erläutert und gefestigt werden.
Grundverständnis für betriebswirtschaftliche Notwendigkeiten. Allgemeiner Umgang mit Computer und zugehörigen Komponenten. Umgang mit Microsoft-Office
Mitarbeiter, Azubis, Umschüler, Studenten*innen, in/ für Unternehmen, Verwaltungen, Ämtern, Organisationen, Bildungsträgern, Ausbildungseinrichtungen etc. die im finanz- und technischen Struktureinheiten tätig sind oder tätig sein wollen.